boyu体育（与健康)课程目标具体包括五个方面：增强体能掌握和应用基本的体育（与健康)知识和运动技能；体育(与健康)课程目标具体包括五个方面：增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能；培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；养成良好的生活卫生习惯。()

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　　A.增强学生体质，增进学生健康；传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法，使学生具有—定的体育文化素养

　　A.了解学生体育与健康学习和发展过程，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。

　　C.挖掘学生的体育与健康学习潜能，为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，促进学生的体育与健康学习。

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　　我国在 2001 年进行了最有力度的体育课程改革，将体育课更名为体育与健康课，施行新的体育与健康课程标准，并将体育课的目标划分为（）五个横向领域目标和六个纵向水平目标。A．运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 B．身体素质、身体机能、器官功能、兴趣爱好、社会服务 C．运动方法、运动方式、运动动作、运动技能、运动习惯 D．身体健康、心理健康、道德健康、行为健康、社会文化素养高